2022宜宾事业单位招聘教师岗面试资格复审单位联系方式

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　　——宜宾事业单位招聘教师岗面试资格复审公告——

　　2022年上半年四川教师招聘资格复审名单及面试时间及相关工作安排已经公布，不同的地市教师招聘资格复审时间不同，具体请点击公告详情查看。

　　——宜宾事业单位招聘教师岗面试备考——

一、教学目标

1.通过观察分析不同样式的细胞周期图示及表格，能阐明细胞周期的概念。

2.通过观看高等植物有丝分裂过程动画、显微照片及模式图，能说出有丝分裂各时期染色体行为变化特点及意义。

二、教学重难点

【重点】有丝分裂的过程中染色体的行为变化及意义。

【难点】区分有丝分裂各时期染色体的行为变化。

三、教学过程

(一)新课导入

复习导入，细胞周期中，间期细胞发生了怎样的变化?

(分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和相关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长)

追问：细胞进入分裂期后，在分裂间期复制合成的DNA分子如何平均分配到两个子细胞中呢?引入新课。

(二)新课教学

1.有丝分裂各时期染色体的变化

教师播放高等植物细胞有丝分裂过程动画，提问：人们根据染色体的行为，把有丝分裂分为几个时期?分别是什么?

(分成前期、中期、后期和末期四个时期。)

讲解：细胞分裂的各个时期是为了便于研究而人为划分的，实际上有丝分裂是一个动态连续的过程。

教师展示植物细胞有丝分裂各时期的显微照片和模式图，提问：通过与分裂间期对比，前期什么物质消失了?什么物质出现了?

(核膜、核仁消失了。此外，染色质也消失变为染色体了。)

提问：染色质和染色体有怎样的关系呢?

(染色质和染色体是同一物质在不同时期的不同表现形式。)

教师讲解：此时每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体由一个共同的着丝粒连接着。

教师总结：除此之外，在前期时细胞的两极发出的纺锤丝会形成一个棱形的纺锤体，染色体和纺锤体出现，核膜、核仁消失就是前期的特点。

提问：观察模式图，有丝分裂中、后期染色体行为有什么变化呢?学生讨论。

(中期染色体都排列在细胞中央;后期染色体一分为二，移向细胞两极。)

教师讲解：有丝分裂的中期染色体排列在一个平面上，这个平面类似于地球的赤道，因此我们称它为赤道板，但是它并不是真实存在的。中期的染色体形态、数目最清晰，是观察染色体的最佳时期。

有丝分裂后期着丝粒分裂，纺锤丝牵引着姐妹染色单体向细胞两极移动。

提问：细胞两极的染色体在形态和数目上有怎样的关系?

(形态和数目均相同。)

师生总结：后期时细胞的两极各有一套染色体，两套染色体完全相同，每一套染色体与分裂前亲代细胞中的染色体的形态和数目也相同。这样保证了亲代和子代细胞间DNA的数量不变，从而保证了遗传的稳定性。

再次播放有丝分裂的过程动画，组织学生重点关注末期的变化，提问：对比前期和末期，有什么区别?细胞壁是如何生成的?同桌交流3min。

(末期染色体、纺锤体消失，出现了新的核膜和核仁;出现了细胞板，在细胞板上形成了新的细胞壁。)

教师总结：经过有丝分裂一个细胞分裂成两个子细胞，每个子细胞的遗传物质都与亲代相同。

(三)巩固提升

组织学生用橡皮泥等材料，模拟有丝分裂不同时期染色体变化，组织学生同桌之间相互辨别各个时期。

(四)课堂小结

学生总结主要内容及本节收获。

(五)布置作业

以曲线图的形式绘制有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子数目的变化。

四、板书设计

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